초판발행 2026. 6. 30

들어가는 말

한국어 교육 현장에서는 학습자의 언어 수준과 배경이 다양합니다. 그 상황 속에서 교사는 효과적인 수업을 설계해야 한다는 과제를 안고 있습니다. 그러나 실제 수업 준비 과정에서는 활용 가능한 자료가 제한적이거나, 체계적으로 정리된 교수·학습 아이디어를 공유할 수 있는 환경이 충분하지 않아 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 저자들 또한 현장에서 한국어를 지도하며 이러한 문제의식을 지속적으로 공유해 왔으며, 그 경험을 바탕으로 본 교재를 기획하게 되었습니다.

이 책은 한국어 수업 현장 중에서도 특히 초등학생 대상 한국어 수업에 어려움을 느끼는 교사들에게, 보다 실제적이고 효율적인 교수 · 학습 안내서가 되는 것을 목표로 합니다.

본 교재는 학습자의 언어 발달 단계와 수업 현장의 흐름을 고려하여 네 개의 영역으로 구성되어 있습니다.

첫째, ‘한글이 뭘까요?’에서는 한글의 기본 원리와 소리를 그림과 게임을 통해 배우며 문자에 친숙해지도록 하였습니다.

둘째, ‘한국어를 배워볼까요?’에서는 생활 속에서 바로 사용할 수 있는 표현을 활동과 연계하여 익히도록 구성했습니다.

셋째, ‘한국어로 생각해 볼까요?’에서는 단순한 한국어 학습을 넘어 스스로 질문하고 답하며 한국어로 사고할 수 있는 힘을 길러줍니다.

마지막으로 ‘실전팁’에서는 교사와 학습자 모두가 수업에 쉽게 몰입할 수 있도록 다양한 지도 아이디어와 활동 방법을 제시했습니다.

이 교재에 수록된 활동들은 실제 초등 교실 환경에서 즉시 적용 가능하도록 구체적으로 제시되었으며, 교사가 필요에 따라 조정 · 확장하여 활용할 수 있도록 개방적인 구조를 갖추고 있습니다. 이를 통해 교사의 수업 준비 부담을 경감시키고, 동시에 수업의 질을 안정적으로 확보하는 데 기여하고자 하였습니다.

본 교재가 초등 한국어 교육 현장에서 교사에게는 수업 설계의 기준을 제공하고, 학습자에게는 보다 의미 있는 학습 경험을 제공할 수 있기를 기대합니다. 나아가 이 책이 현장의 경험과 연구를 잇는 하나의 매개가 되기를 바랍니다.

2026년 6월

저자 신정은·정현진·윤성숙·김수연 씀

신정은

20년간 초등교사로 재직했으며, 한국어·문해력·융합교육 분야를 중심으로 연구와 교육 활동을 이어 왔다. 광주교육대학교 국어교육과 석사로, 순천대학교 산학협력단 한국어 강사이자 광주교육대학교 영재교육원 인문 영재 강사로 활동하고 있다. 광주국제교류센터에서 성인 대상 한국어 지도 경험을 쌓았으며, 2025년 광주광역시 서부교육지원청 광산교육지원센터 초등 한국어 예비과정 담임교사로 학습자 맞춤형 한국어 지도 연구를 진행했다. 또한 미국 하와이주와 몬태나주 소재 초등학생 대상 한국어 지도 활동에 참여했다. 저서로는 『이야 기로펼치는 창의적 글쓰기』, 『귀곡초 3학년 2반』 등이 있다.

정현진

광주광역시교육청 초등교사로 영어·한국어·국제교류 분야에서 활동하고 있다. 광주교육대학교에서 초등영어교육 석사, 핀란드 투르쿠대학교(Turku University)에서 교육학 석사 학위를 취득했다. 투르 쿠대학교 최초 한국어 강사로 활동했으며, 제1회 핀란드 한국어 말하기 대회를 진행했다. 온·오프라인을 통해 뉴질랜드, 일본 등 다양한 국가와 국제교류 활동에 참여했으며, 2026년 광주광역시 서부교육지원청 광산교육지원센터 한국어 초등 예비과정 담당 교사이자 광주 외국인주민지원센터 주말 성인 대상 한국어 강의를 맡고 있다. 저서로 『영어 문해력을 키우는 루틴의 힘』이 있다.

윤성숙

광주광역시교육청 늘봄지원연구사로 재직하며 다문화 정책학교 등 늘봄학교 운영을 지원하고 있다. 한국교원대학교 초등영어교육 석사로, 국내외 한국어·한국문화 교육 현장에서 언어교육에 대한 풍부한 경험을 쌓아왔다. 미국, 네팔, 독일 소재 초·중등학교에서 한국문화 교류 및 한국어 지도 활동에 참여했으며, 문화 간 이해를 바탕으로 한 언어교육을 실천해 왔다. 한국문화 그림책 『Say Kimchi』의 저자로, 문화와 언어를 함께 배우는 교육과 즐거운 언어 학습 방법을 꾸준히 연구하고 있다.

김수연

현재 서영대학교와 광주대학교에서 한국어 강사로 활동하고 있다. 2025년 광주광역시 서부교육지원청 광산교육지원센터 초등 한국어 예비과정 한국어 강사로 근무하며 학습자 맞춤형 한국어 지도 연구를 진행했다. 초등·청소년·성인 학습자를 아우르며 한국어를 지도하는 교육 전문가로, 조선대학교 한국어교육학 석사 학위를 취득했다. 학습자 특성과 목표에 기반한 수업 설계 및 교재 개발에 전문성을 갖추고 있으며, 중도입국 자녀 및 학문 목적 학습자를 대상으로 한국어 의사소통 능력 향상과 TOPIK 대비 과정을 운영하고 있다.

목차

Ⅰ 한글이 뭘까요? 1

자음·모음

1 자음과 모음의 그림 놀이터 2

2 안녕! 나는 ㄱㅅㅇ이야. (초성 퀴즈) 5

3 쿵! 찍으면 글자가 생겨요 8

4 ㄱㄴㄷ 기차 출발! 11

5 자모/단어 밸런스 게임 15

6 자음을 맞혀라! 18

7 자음 쪽지를 모두 없애라! 21

8 잡았다! 글자 파리 25

9 글자가 부족해! 28

10 땡땡땡! 자음이 들려요 35

받침

11 받침 나무를 그려요 40

12 특명! 받침을 채워라 43

13 이 소리의 주인은 누구? 46

결합

14 소리 빙고 53

15 글자 나와라 뚝딱! 56

발음

16 발음 괴물을 퇴치하자! 59

17 한 글자씩 외쳐봐!(가족오락관 이구동성 게임) 65

18 빠라바라 말폭풍(잰말놀이) 68

단어

19 자음 헌터의 물건 찾기 72

20 단어 스크램블 75

21 붙여라 빙고판! 78

22 있어요? 없어요? 83

23 단어 무지개가 떴습니다 89

24 건곤감리, 태극! 93

25 한글 행맨 게임 95

26 내 머리 위의 단어는? 98

27 누가 누가 더 많이 썼나? 101

28 같은 말, 다른 뜻! 짝을 찾아라 105

29 다섯 고개 퀴즈 111

30 누구의 물건이에요?(미션 보물찾기) 115

31 어디 어디 숨었나?(단어 찾기) 118

32 숨은 글자 찾기 123

33 틀린 부분 고치기 128

쉬어 가기 1 <초등 한국어 지도 실전팁> 130

초등학생 대상 한국어 첫 수업, 뭐 하지? 130

손짓발짓으로 통하는 교실 한국어 133

한국어, 한글 해득 수준 진단평가 참고자료 135

우리 반이 달라지는 수업 루틴과 운영 전략 137

Ⅱ 한국어를 배워볼까요? 141

1 동작 가라사대 게임 142

2 책에서 같은 단어 찾기 144

3 꼬마야, 꼬마야 148

4 사랑합니다. 왜요? 응용 게임 152

5 나는 고양이를 좋아해! 154

6 라인 빙고 158

7 마피아를 찾아라!(옷차림 묘사) 162

8 모서리 게임 164

9 뚝딱뚝딱! 문장 조립하기 166

10 스파이 게임 170

11 시장/학교에 가면 173

12 종이컵 투호 175

13 줄줄이 팡팡 기차 177

14 진화 게임 179

15 단어 징검다리를 건너자 181

16 도둑잡기 183

17 피라미드 OX 게임 186

18 앞으로? 아니, 뒤로! 190

19 이어라 이어, 끝말잇기! 192

20 그림 따라 말 따라! 199

21 단어 따 먹기 208

22 넌 청개구리야! 220

23 단어 두더지 눈치 게임 225

24 땅따먹기! 227

25 뚝딱 쓰기 232

26 몸으로 말해요! 236

27 하나 빼고 짝짝! 239

28 옹달샘 241

29 ‘엥’ 누가 제일 세? 247

30 파랑 도깨비 250

31 퍼즐을 맞춰라! 257

32 가방에 단어를 많이 담아라 266

33 기억해 봐! 몇 번 그림일까? 270

34 단어 카드 피라미드 쌓기 275

35 단어 탐정단! 궁금한 글자를 사진으로 사냥하라 281

36 단어 뒤집기 팀 배틀 285

37 달려라! 받아쓰기 289

38 릴레이 그림 퀴즈! 그리는 단어 게임 293

39 단어 막대 폭탄 게임 296

40 무너지면 시작하는 한글 젠가 단어 게임 298

41 비밀 문장 해독 작전 301

42 쓰기 사다리와 뱀 게임 305

43 순간 포착! 단어 게임 309

44 스릴 있게 “빵!” 단어 카우보이 312

45 시제 매칭 카드 게임 315

46 콩콩! 숫자를 세며 옮겨요 319

쉬어 가기 2 <초등 한국어 지도 실전팁> 322

초등학생 대상 수업의 특성 322

한국어 수업 칭찬, 이렇게 하면 효과 두 배! 324

학생 특성별 한국어 지도 핵심 팁 327

수업을 풍부하게 만드는 온라인 자료 소개 331

Ⅲ 한국어로 생각해 볼까요? 335

1 그림글자 탐정단 336

2 한글 동요 손 그림 그리기 〈산토끼〉 편 341

3 나만의 감정 이모지 카드 만들기 345

4 나만의 한글 에코백 만들기 349

5 단체 미션! 비밀 한글 퍼즐 352

6 한국어 응원 배너 만들기 355

7 학교 규칙! 표지판으로 만들어요 361

8 한글 마니또 게임 365

9 공룡 탐험대의 화석 복원 대작전! 369

10 김치 뚝딱! 만들기 372

11 김홍도 따라 그리기 379

12 나의 급식판 382

13 내 도끼를 찾아 주세요! 387

14 무인도 생존기 390

15 문어발을 쓱! 내 소개도 쏙! 393

16 번쩍번쩍, 빛나는 내 이름! 396

17 이름을 쓰세요? 그리세요! 399

18 아이돌 스타 발굴 401

19 우리 집 찾기 대작전! 404

20 인형과 수다 떨기 407

21 찾았다, 범인! 410

22 괴물 공장 413

23 한글로 그린 그림 416

24 쉿! 내가 바로 광고 성우 418

25 실감 나는 4컷 만화 놀이터! 422

쉬어 가기 3 <초등 한국어 지도 실전팁> 425

한국어교육과 상호문화주의 425

내용학습과 문화 수업을 자연스럽게 잇는 활동 모음 427

한국의 특별한 날! 놀이처럼 만나기 431

한국의 24절기, 이런 활동 어때요? 434