초판발행 2022.09.13

글로벌시대의 우리들은 정보의 이동, 물건이나 자본의 이동뿐만 아니라, 사람들의 이동을 통해 전세계를 이전보다 더욱더 가깝게 느끼며 살아가고 있습니다. 이러한 글로벌화는 교육현장에서도 예외가 아닙니다. 대학에서 교양 일본어를 오랫동안 가르친 경험에서 보면, 예전에는 대부분의 학생들이 학점이수를 중점으로 수업을 듣고 있다는 인상을 받았지만, 지금은 수업에서 배운 일본어를 직접 여행이라든지 더 나아가서는 취업에 활용하려는 학생들이 많아졌다는 것을 실감합니다. 종종 학생들에게 “일본 여행은 어디가 좋아요?” “일본 취업은 어때요?” “일본에서 한국어를 가르치고 싶은데 일본사람들은 한국어를 좋아하나요?” 라는 질문을 많이 받습니다. 이처럼 지금의 학생들에게 있어서 대학에서의 일본어 교육은 단순한 어학 공부가 아니라 개개인의 글로벌화를 실현시키는 중요한 도구로 사용되고 있다는 것을 인식할 수 있습니다.
이러한 학습자들의 니즈를 고려하여, 『la la la 일본어』(이하, 본 교과서)는 초급학습자를 위한 교과서이지만 실생활에서 바로 사용할 수 있는 문법을 중심으로 간결하게 구성하였습니다.
첫째, 본문과 학습포인트에서는 각 과마다 달성해야 할 학습목표를 간결하게 제시하고자 하였습니다. 초급학습자가 꾸준히 학습을 지속하기 위해서는 다량의 문법지식보다는 각 과를 끝내고 나서 느끼는 만족감/성취감을 반복적으로 경험하는 것이 무엇보다도 중요하다고 생각됩니다. 그래서 학습자가 무리 없이 각 과를 끝낼 수 있는 분량으로 구성함과 동시에 학습목표를 간결하게 제시하였습니다.
둘째, 각 과는 본문, 학습포인트(문형 및 문법사항), 연습문제, 회화연습, 듣기, 독해 및 작문연습 순으로 되어 있습니다. 초급학습자가 독학으로도 각 과를 끝낸 후 배운 내용을 정리할 수 있도록 본문의 토픽과 연습문제, 회화연습, 듣기, 독해 및 작문연습의 내용을 연계시켜서 구성하였습니다. 또한, 실생활에서 응용 가능하도록 다양한 관련 어휘를 제시하고 있습니다.
이 교재를 마친 후에는 학습자 여러분의 상황에 맞는 회화가 가능하기를 기대합니다.

김현주

김현주
한림대학교 일본학과 졸업
일본 히로시마대학교 사회과학연구과 석사과정수료(학술석사)
일본 히로시마대학교 사회과학연구과 박사과정수료(학술박사)
전 일본 鳥取県西伯町（현재 南部町）국제교류원
전 일본 히로시마국제대학교 한국어 강사
전 일본 히로시마수도대학교 한국어 강사
전 일본 시마네현립대학교 한국어 강사
현 한림대학교 일본어 강사

번역서
『하루 3분 네트워크 교실』 저자: 아미노 에이지, 번역: 김현주, 영진닷컴, 2016년
『뇌가 젊어지는 엄지손가락 자극법』 저자: 하세가와 요시야, 번역: 김현주, 영진닷컴, 2017년

고시로 아키코（小城 彰子）
일본 学習院大学 文学部 (문학사)
일본 拓殖大学大学院 言語教育研究科 日本語教育 (석사)
한국외국어대학교 대학원 일어일문학과 일본어학 (박사)
현 한림대학교 인문대학 일본학과 부교수(어학)
koshiro@hallym.ac.kr

저서
(공저)『日本学・日本語教育２ 音韻 音声』 J&C

제1과 문자와 발음
❶ 히라가나(ひらがな) ❷ 가타카나(カタカナ)
❸ 인사표현

제2과 こんにちは、エリカです
❶ 인칭대명사 ❷ 〜です、〜ではありません
❸ 지시어(こ・そ・あ・ど) ❹ 가족

제3과 ワイファイ(Wi-Fi)はありますか
❶ あります、います ❷ 숫자

제4과 何時に学校に来ますか
❶ 동사ます형 ❷ 조사
❸ 시간 및 요일

제5과 どれがいいですか
❶ い형용사 ❷ 가격 표현
❸ 조수사

제6과 どんな音楽が好きですか
❶ な형용사
❷ ～ が好きだ／嫌いだ ～が上手だ／下手だ
❸ どんな 명사

제7과 カラオケに行きませんか
❶ 〜ませんか ❷ 〜ましょう
❸ ます형 に行きます ❹ 〜たいです
❺ 〜から

제8과 趣味はゲームをすることです
❶ 동사 사전형 ことです ❷ 동사 사전형 ことができます
❸ 〜ために

제9과 アルバイトをしています
❶ 동사て형 ❷ 〜て、
❸ 〜ています ❹ 〜てください

제10과 日本に行ったことがありますか
❶ 동사た형 ❷ 동사た형 ことがあります
❸ 동사た형り、동사た형り

부록 133
본문 해석 및 연습문제 정답
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