중판발행 2023.11.15

초판발행 2023.06.22

AI가 교사 직업을 대체할 순 없지만 오히려 교사에게 가장 필요한 도구라고 생각합니다. AI·디지털 기반 교육의 대전환 시기에 교사에게 요구되는 가장 중요한 역량 중 하나는 챗GPT 활용 역량일지도 모릅니다. ‘교사를 위한 챗GPT 활용 핸드북’은 초·중등 교사, 학교 관리자를 대상으로 다양한 챗GPT 활용방안을 제시합니다. 특히, 이 책은 교수 설계적 관점에서 수업과 관련된 다양한 활용예시를 포함하였습니다. 이 핸드북을 활용하여 챗GPT가 교사 업무에 어떤 형태로든 활용되기를 바랍니다. 그리고 이를 계기로 교사 커뮤니티 내에서 건강한 챗GPT 활용방안이 공유되고, 우리나라 초·중등 교육의 발전을 위한 담론을 형성할 수 있기를 기대합니다.

2023. 6. 1.

저자 임태형, 류지헌 씀

임태형(전남대학교 교육문제연구소 연구교수)

전남대학교 국어교육과 학부와 교육학과에서 교육공학 석사 졸업 후 플로리다주립대에서 교육공학 전공으로 박사학위를 받았다. 현재 전남대학교 교육문제연구소 학술연구교수로 재직 중이며, 전남대학교 교육대학원 AI융합교육전공 및 광주교육대학교에도 출강하고 있다. AI융합교육, 가상현실, 메타버스 등 기술과 교육의 융합에 대해 연구를 수행 중이다.

류지헌(전남대학교 교육학과 교수)

고려대학교 교육학과 학부 및 석사 졸업 후 플로리다주립대에서 교육공학 전공으로 박사학위를 받았다. 현재 전남대학교 사범대학 교육학과 교수이다. 가상현실과 인공지능을 융합한 디지털 휴먼 및 학습환경 설계에 관련한 연구를 하고 있다. 가상현실, 메타버스, 인공지능 관련 국내·외 연구 논문을 게재했으며, 주요 저서와 역서로는 《수업역량 강화를 위한 교육방법 및 교육공학》, 《모바일 HCI를 위한 연구 방법론》이 있다.

챗GPT의 활용과 책의 구성 _7

01 프롬프트 작성 기본 가이드

대화 맥락을 충분히 알려주세요. _15

적절한 역할을 부여해주세요. _18

답변의 분량과 스타일을 지정해주세요. _21

02 수업준비 및 활종 설계

학습자 수준 분석을 위한 문제 생성 _27

학생 맞춤형 수업지도안 초안 개발 _31

학습목표-수업활동-평가문항의 일치 _35

수업 방법 및 전략 추천받기 _40

사전학습을 위한 핵심 용어집 제작 _43

PPT 작성을 위한 슬라이드 개요 작성 _46

스캐폴딩을 위한 우수 예시 제시 _54

사고력 증진을 위한 토론 주제 제시 _56

수행 촉진을 위한 피드백과 가이드 _58

학생 수준을 고려한 맞춤형 문제 생성 _61

자기주도학습을 위한 체크리스트 생성 _64

03 과제평가 및 자료분석

글쓰기 과제를 위한 피드백 _69

루브릭 설정과 피드백 생성 _72

여러 학생의 글쓰기 과제 비교 평가 _74

04 학급 및 학교관리 

우리 반 학급 규칙 작성 _81

교사들 시간표 배정 _84

05 플러그인 확장가능

플러그인의 설치와 활성화 _89

수학 문제 풀이를 위한 ‘Wolfram’ _91

웹링크를 불러오는 ‘LinkReader’ _96

부록 프롬프트 모아보기 _99

참고문헌 _112