박영사

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문헌리뷰 작성 가이드
신간
문헌리뷰 작성 가이드
저자
Sara Efrat Efron, Ruth Ravid
역자
한유리
분야
교육학
출판사
박영스토리
발행일
2020.05.17
개정 출간예정일
페이지
304P
판형
크라운판
ISBN
979-11-6519-064-4
부가기호
93370
강의자료다운
-
정가
17,000원

초판발행 2020.05.17


질적 연구방법론을 전공분야로 하다 보니 문헌고찰에 대해 물어보는 대학원생들도 간혹 있다. 그럴 때마다 “본인 분야에서 잘 쓴 문헌고찰을 찾아 읽어보라”는 당연한 조언밖에 달리 도움을 못 주던 것이 늘 마음에 남아있었다. 그래서 이 책을 보자마자 ‘유레카!’라는 생각을 했다.

일단, 이 책은 연구 주제를 정하는 시작 단계부터 최종 글쓰기까지 문헌고찰의 전 과정을 다룬다. 그뿐만 아니라 문헌고찰이 연구 방법, 연구 질문, 나아가 논문의 구성과 어떻게 연결되는지를 설명한다. 독자들은 논문의 시작부터 끝까지 문헌고찰이 중요한 부분을 차지한다는 것을 잘 알 수 있을 것이다. 결과적으로 이 책은 논문을 쓰는 데에 도움이 된다. 

이 책의 또 한 가지 장점은 연구 방법론에 대한 균형 잡힌 시각이다. 저자들은 양적 연구뿐만 아니라 질적 그리고 혼합적 방법을 바탕으로 한 다양한 문헌고찰 접근을 제시한다. 서로 다른 문헌고찰 접근은 기존 문헌의 새로운 면을 부각시킬 수 있고, 이로써 서로 보완되며 학문을 발전시킨다. 독자들이 다양한 문헌고찰 접근 방법 중에서 자신에게 맞는 것을 선택해서 최종 논문으로 완성하는 기쁨을 누릴 수 있기를 진심으로 바라본다.

마지막으로 늘 따뜻한 배려를 보내주시는 피와이메이트 노현 대표님, 책이 나오기 전 가장 중요한 작업인 편집과 검토를 깔끔하게 마무리해 주신 황정원 편집자께도 감사의 말씀을 드린다.


2020년 5월
한유리

저자 소개

Sara Efrat Efron (EdD)은 국립 루이스대학 Curriculum, Advocacy and Policy 전공 박사 프로그램의 교육학 교수이자 책임자다. 관심 분야는 교사 연구, 멘토링, 그리고 위기 시의 도덕과 민주주의 교육이다. Dr. Efron은 Ruth Ravid와 함께 Action Research in Education을 집필하였다. 그녀는 다수의 북챕터와 학술지논문을 출판하였고 미국과 국제 학회에서 폭넓게 발표하였다 또한 중학생과 고등학생을 위한 몇 권의 외국어 교재를 출판하였다.

Ruth Ravid (PhD)는 국립 루이스대학 교육학과의 명예교수다. 관심 분야는 교육학 연구, 액션리서치, 평가, 그리고 학교와 대학의 협력이다. Dr. Ravid는 Sara Efrat Efron과 함께 쓴 Action Research in Education를 포함해서 다수의 학술지논문과 북챕터, 그리고 여덟 권의 책을 저술하고 편집하였다.


역자 소개

한유리

이화여대 정치외교학과를 졸업하고, 동 대학원에서 상담심리로 석사학위를, 조지아 대학(Th Univ. of Georgia)에서 성인교육 및 인적자원개발로 박사학위를 받았다. 더 많은 사람들이 질적 연구를 쉽게 접하고 즐겁게 연구할 수 있도록 배우고 전달하는 것에 관심이 있다. 󰡔질적연구입문󰡕, 󰡔초보연구자를 위한 질적 자료 분석가이드󰡕를 썼고, 크레스웰의 󰡔질적연구의 30가지 노하우󰡕를 번역하였다.
dain5479@naver.com

Chapter 01 문헌고찰이란 무엇인가? ∙ 10
문헌고찰이란 무엇인가? ∙ 11
문헌고찰의 목적과 기여 ∙ 12
문헌고찰 진행 과정 ∙ 15
실행 계획 세우기 ∙ 16
문헌고찰 글쓰기 그룹 ∙ 17

Chapter 02 다양한 문헌고찰 접근법 ∙ 22
연구 접근: 양적, 질적 그리고 혼합 연구 ∙ 23
문헌고찰 접근법들: 체계적, 서술적, 해석학적 현상학적 ∙ 26
쿠퍼의 문헌고찰 분류 체계 ∙ 30
부록 2A ∙ 39
과학적-체계적 문헌고찰 접근의 예 ∙ 39
실용적-혼합적 문헌고찰 접근의 예 ∙ 41
해석적-질적 문헌고찰 접근의 예 ∙ 42

Chapter 03 문헌고찰의 주제 선정과 연구 질문 작성 ∙ 46
연구 초점 정하기 ∙ 47
독자 ∙ 52
주제의 중요성 ∙ 52연구 질문 ∙ 54
도서관 검색 전 계획세우기 ∙ 58

Chapter 04 자료 검색과 정리 ∙ 64
문헌검색의 목적 ∙ 64
문헌고찰의 자료 ∙ 65
“거꾸로” 검색하기 ∙ 67
문헌고찰을 위한 자료 검색 ∙ 67
전자 데이터베이스로 검색 결과를 기록하기 ∙ 76
자신만의 참고문헌 만들기 ∙ 77

Chapter 05 자료 선택과 분석, 그리고 메모 작성 ∙ 80
자료 선택 ∙ 81
개별 자료 안에서 관련된 정보 찾기 ∙ 86
메모 작성 ∙ 87
주제를 보여주는 동심원 ∙ 93

Chapter 06 아티클 평가 ∙ 98
자료의 질에 대한 비판적 평가 ∙ 99
개별 연구를 평가하는 기준 ∙ 100
양적, 질적, 혼합적, 해석학적 현상학적 연구의
공통적인 요소들 ∙ 102
연구별 특성을 보여주는 요소들 ∙ 103
해석학적 현상학적 연구:
경향성, 깊이, 장점 그리고 풍부함 ∙ 117

Chapter 07 문헌고찰의 구성과 조직화 ∙ 124
문헌고찰을 조직화하는 접근법들 ∙ 125
통합 매트릭스 ∙ 126
요약 표 ∙ 131
요약 표 구성 방법 ∙ 132
문헌지도 ∙ 137
개요 ∙ 142
고려할 점 ∙ 151

Chapter 08 논지를 구성하는 주장 발전시키기 ∙ 154
논증하기 ∙ 155
논의: 이 모든 것이 무엇을 의미하는가? ∙ 168

Chapter 09 문헌의 종합과 해석 ∙ 176
서술적 문헌고찰의 통합 ∙ 177
양적 문헌 통합 ∙ 183
질적 문헌 통합 ∙ 188
혼합 연구들의 통합 ∙ 192
해석학적 현상학적 문헌 통합 ∙ 198

Chapter 10 연구자의 목소리와 글쓰기 과정 ∙ 206
문헌고찰 속에 드러나는 연구자의 존재 ∙ 207
저자의 목소리와 글쓰기 과정을 발전시키기 ∙ 217

Chapter 11 자료의 인용과 표절문제 ∙ 230
글쓰기 양식 ∙ 231
직접인용 ∙ 236
참고문헌 목록 작성 ∙ 238
표절문제 ∙ 239

Chapter 12 최종 결과물로 만들기 ∙ 244
1장과 2장에서 문헌을 고찰하기 ∙ 245
1장: 서론 ∙ 245
2장: 문헌고찰 ∙ 253
학위논문 전체에 걸친 문헌고찰 ∙ 258
글쓰기 조언과 수사적 장치들 ∙ 262
문헌고찰 평가 매트릭스 ∙ 268

참고문헌 ∙ 276
찾아보기 ∙ 293